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嘉興大學(xué)微專(zhuān)業(yè)建設與管理辦法
 
發(fā)表時(shí)間:24-05-08 09:30:16來(lái)源:嘉大教字〔2024〕34號 點(diǎn)擊數: 打印

第一章  總則

第一條 為主動(dòng)適應新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求,加快推進(jìn)“四新”建設,促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)間交叉融合,探索多種專(zhuān)業(yè)建設途徑,服務(wù)于學(xué)校復合型人才培養,深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人,推動(dòng)跨學(xué)科人才培養改革,特制定本辦法。

第二條 微專(zhuān)業(yè)是指圍繞某個(gè)特定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、研究方向或者核心素養,提煉開(kāi)設的一組核心課程,通過(guò)靈活、系統的培養,使學(xué)生具備相應的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力,提高學(xué)生知識結構的復合性,提升與社會(huì )需求的匹配度。

第三條 微專(zhuān)業(yè)應緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),堅持以學(xué)生為中心,遵循高等教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律,符合學(xué)校本科人才培養定位。

第二章  立項與建設

第四條 開(kāi)設微專(zhuān)業(yè)的單位原則上應為承擔本科生培養任務(wù)的教學(xué)單位。微專(zhuān)業(yè)設置不局限于現有本科專(zhuān)業(yè)目錄,但須符合以下條件:

(一)具有明確的專(zhuān)業(yè)建設指導思想、目標和任務(wù),能結合學(xué)科研究前沿和綜合優(yōu)勢,主動(dòng)適應新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)需求,依托的學(xué)科應是學(xué)校優(yōu)勢或特色學(xué)科,具有鮮明的行業(yè)特色。

(二)微專(zhuān)業(yè)負責人在教學(xué)和學(xué)術(shù)上有一定造詣,熟悉本專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,具有高級職稱(chēng),有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。教學(xué)團隊年齡與知識結構合理、富于創(chuàng )新、團結協(xié)作,有承擔人才培養模式改革和教學(xué)建設任務(wù)的能力;能夠廣泛開(kāi)展國內外學(xué)術(shù)交流與合作;具有良好的學(xué)術(shù)氛圍。

(三)具備較強的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,能夠圍繞某個(gè)特定學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢或專(zhuān)業(yè)核心素養開(kāi)設一系列核心課程。

(四)開(kāi)設單位具有開(kāi)設微專(zhuān)業(yè)必需的師資隊伍、教學(xué)用房、圖書(shū)資料、儀器設備等辦學(xué)條件,有保障微專(zhuān)業(yè)正常運轉的相關(guān)制度,有專(zhuān)人負責微專(zhuān)業(yè)的教學(xué)管理工作。

第五條 微專(zhuān)業(yè)建設實(shí)行開(kāi)放性與競爭性相結合、自我評估與學(xué)校評估相結合、相對穩定與動(dòng)態(tài)調整相結合的管理機制。

第六條 學(xué)校根據教學(xué)建設與改革以及人才培養需要,定期發(fā)布微專(zhuān)業(yè)立項建設通知,組織微專(zhuān)業(yè)立項評審。

(一)學(xué)院開(kāi)展相關(guān)調研,填寫(xiě)《嘉興大學(xué)微專(zhuān)業(yè)申報書(shū)》,制定微專(zhuān)業(yè)培養方案,經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì )和黨政聯(lián)席會(huì )討論通過(guò)后報送教務(wù)處。

(二)教務(wù)處組織專(zhuān)家評審,擇優(yōu)立項。立項后學(xué)院開(kāi)展招生宣傳和人才培養工作。

(三)微專(zhuān)業(yè)建設堅持“邊建設、邊運行”的原則。建設期一般不超過(guò) 2 年。

第七條 學(xué)校鼓勵跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)組建微專(zhuān)業(yè)虛擬教研室,鼓勵學(xué)院和科研機構、行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)微專(zhuān)業(yè)。

第八條 每個(gè)微專(zhuān)業(yè)原則上設置4-5門(mén)具有核心功能的課程,總學(xué)分控制在8-10學(xué)分。微專(zhuān)業(yè)學(xué)制不超過(guò)兩年,教學(xué)活動(dòng)原則上安排在第三至第六學(xué)期。

第九條 微專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式主要采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)(要求線(xiàn)下教學(xué)比例在60%以上)。

第三章  微專(zhuān)業(yè)的管理

第十條 教務(wù)處負責微專(zhuān)業(yè)建設的規劃與指導,主要職責如下:

(一)制定微專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,指導微專(zhuān)業(yè)的建設、運行與管理。

(二)組織開(kāi)展微專(zhuān)業(yè)申報與評審工作。

(三)發(fā)布微專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章。

(四)出具微專(zhuān)業(yè)學(xué)習證明。

(五)組織開(kāi)展微專(zhuān)業(yè)評估工作。

第十一條 學(xué)院是微專(zhuān)業(yè)建設的主體,負責微專(zhuān)業(yè)建設的具體工作,主要職責如下:

(一)制定微專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章和培養方案、課程大綱。

(二)組建微專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊,制定微專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。

(三)具體負責微專(zhuān)業(yè)報名與遴選工作。

(四)根據教學(xué)管理需要,制定課程編排、課程考核、成績(jì)評定、檔案管理等相關(guān)管理細則。

(五)負責微專(zhuān)業(yè)的具體運行。

第十二條 學(xué)院制定的招生簡(jiǎn)章、培養方案、管理細則等微專(zhuān)業(yè)相關(guān)文件須由學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì )、黨政聯(lián)席會(huì )通過(guò)后實(shí)施。

第四章  運行與實(shí)施

第十三條 各微專(zhuān)業(yè)自主確定招收對象、修讀學(xué)期和學(xué)生遴選辦法,報教務(wù)處審定后面向學(xué)生公布。學(xué)生自愿報名,各微專(zhuān)業(yè)負責宣傳、選拔等,20人以上方可開(kāi)班。

第十四條 微專(zhuān)業(yè)原則上采取單獨編班形式組織教學(xué),原則上一般安排在校公共選修課時(shí)段排課。

第十五條 學(xué)院統一將微專(zhuān)業(yè)錄取學(xué)生名單添加至相關(guān)課程選課名單,學(xué)生根據課表參加課程學(xué)習。因學(xué)習興趣發(fā)生轉移等,學(xué)生可提出退出申請,經(jīng)微專(zhuān)業(yè)開(kāi)設單位審核同意后正式退出微專(zhuān)業(yè)。    

第十六條 微專(zhuān)業(yè)課程成績(jì)記入學(xué)生成績(jì)單,微專(zhuān)業(yè)課程考核不合格的,不影響評獎評優(yōu)和畢業(yè)、學(xué)位授予資格。

第十七條 微專(zhuān)業(yè)結業(yè)及學(xué)習證明發(fā)放:

(一)學(xué)生完成微專(zhuān)業(yè)培養方案的相應課程并達到學(xué)習要求,由微專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院審核后提出結業(yè)名單,報教務(wù)處備案。

(二)由學(xué)校統一發(fā)放微專(zhuān)業(yè)學(xué)習證明。微專(zhuān)業(yè)是非學(xué)歷教  育,不在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))備注信息,不授予學(xué)位。

(三)完成微專(zhuān)業(yè)修讀的本校學(xué)生,已修讀的微專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分可替代部分通識選修課學(xué)分,具體操作按照《嘉興大學(xué)本科生課程置換和學(xué)分認定實(shí)施辦法》執行。

第十八條 微專(zhuān)業(yè)建設期內,學(xué)校每年年末組織開(kāi)展微專(zhuān)業(yè)建設情況檢查。

第五章  評估與驗收

第十九條 建設期滿(mǎn),在微專(zhuān)業(yè)自評基礎上,學(xué)校組織專(zhuān)家對微專(zhuān)業(yè)進(jìn)行綜合評估。綜合評估合格的微專(zhuān)業(yè)方可繼續招生;綜合評估不達標的終止招生,并限期整改。

第二十條 綜合評估主要內容包括:

(一)教學(xué)與管理團隊。教學(xué)團隊堅持立德樹(shù)人,師德師風(fēng)好;教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)能力與水平高,教學(xué)特色鮮明,能將專(zhuān)業(yè)知識、能力培養、價(jià)值引領(lǐng)有機融合;責任感強、團結協(xié)作精神好;教學(xué)團隊常態(tài)化開(kāi)展微專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)研討活動(dòng);管理人員配備齊全,具有完整、規范的微專(zhuān)業(yè)管理檔案材料。

(二)教學(xué)內容。課程內容體現現代教育思想和跨學(xué)科特點(diǎn),符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的規律,能及時(shí)將跨學(xué)科最新發(fā)展成果和教研教改成果引入教學(xué);課程具有高階性、創(chuàng )新性、挑戰度,符合“四新”發(fā)展新要求及學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合趨勢。

(三)教學(xué)方法與手段。突出“學(xué)生為中心”的理念,能做到因材施教,重視以“自主、探究、合作”為特征的啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、案例式等教學(xué)方法的運用,積極采用線(xiàn)上、線(xiàn)上線(xiàn)下混合、翻轉課堂等教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,提高學(xué)生的課堂參與度,培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。

(四)教學(xué)資源。編選并重,擇優(yōu)選用省部級及以上優(yōu)秀教材或高水平的自編教材,每個(gè)微專(zhuān)業(yè)至少建設1部精品教材;教學(xué)資源豐富,為學(xué)生的研究性學(xué)習和自主學(xué)習提供了有效的、先進(jìn)的、前沿的文獻資料;鼓勵自建在線(xiàn)開(kāi)放課程或選用校外優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)開(kāi)放課程資源,每個(gè)微專(zhuān)業(yè)至少建成2門(mén)在線(xiàn)開(kāi)放課程,逐步實(shí)現所有課程資源上網(wǎng)。

(五)教學(xué)評價(jià)與持續改進(jìn)。積極開(kāi)展教學(xué)評價(jià)改革,堅持過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合;考核方式靈活多樣,具有啟發(fā)性,側重考核學(xué)生對基本知識的掌握程度和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力;考核要求清晰明確、導向性強,評判公正規范;建立了以產(chǎn)出為導向的持續改進(jìn)機制。

第六章  支持保障

第二十一條 學(xué)校為每個(gè)立項微專(zhuān)業(yè)每年提供1~2萬(wàn)元建設經(jīng)費。鼓勵學(xué)院為微專(zhuān)業(yè)建設提供配套經(jīng)費,確保微專(zhuān)業(yè)建設工作順利開(kāi)展。原則上作為牽頭學(xué)院建設微專(zhuān)業(yè)數量不超過(guò) 1 個(gè)。

第二十二條 微專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作量與學(xué)校同類(lèi)課程同等計算。工作量結算按照相關(guān)文件執行。

第七章 附則

第二十三條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施,具體解釋工作由教務(wù)處承擔。


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