各教學(xué)單位:

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，下學(xué)期校、院兩級(jí)排課工作即將開始。為科學(xué)合理地編排好2024-2025學(xué)年第一學(xué)期課程表，確保下學(xué)期教學(xué)工作正常運(yùn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、排課時(shí)間安排

（一）根據(jù)《關(guān)于落實(shí)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的通知》的工作安排，各教學(xué)單位于6月18日前完成所有教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作。

（二）教務(wù)處負(fù)責(zé)完成公共課程的課表編排工作（主要涉及到數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體軍部開設(shè)的公共基礎(chǔ)課）和教室資源的分配工作。

（三）6月20日—6月28日，各教學(xué)單位完成剩余課程的課表編排工作。其中，計(jì)算機(jī)公共課程的上機(jī)課表、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課表由承擔(dān)教學(xué)任務(wù)實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)編排，非公共課程實(shí)驗(yàn)、上機(jī)課表編排由各教學(xué)單位教學(xué)秘書和實(shí)驗(yàn)中心協(xié)調(diào)完成。

（四）教務(wù)處教務(wù)管理科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)理論教學(xué)任務(wù)排課工作，教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)上機(jī)教學(xué)任務(wù)排課工作。

二、排課原則

課程表的編排應(yīng)以專業(yè)的人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，以學(xué)期教學(xué)任務(wù)為基礎(chǔ)，以行政班為單位，本著優(yōu)化教學(xué)資源配置的原則，科學(xué)合理編排。

（一）時(shí)間安排要求

1.根據(jù)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期校歷安排，上課周為1-17周，2024級(jí)新生從第2周開始上課，18-19周為考試周。

2.在教學(xué)資源充足的情況下，理論課程的編排盡量安排在上午，實(shí)驗(yàn)上機(jī)課盡量安排在下午。工科專業(yè)課表中的空余時(shí)間盡量以半天為單位，便于后期實(shí)驗(yàn)課的編排。如編排了體育課程，其后盡量安排實(shí)驗(yàn)上機(jī)課，不要安排理論課。

3.為保證學(xué)生所學(xué)知識(shí)的連貫性，理論課與其配套的實(shí)驗(yàn)課上課時(shí)間原則上不宜間隔太長(zhǎng)。

4.周二、周三和周四晚上為校通識(shí)選修課上課時(shí)間，請(qǐng)不要將其他課程安排在這三個(gè)時(shí)間段；周四下午為各單位、部門理論學(xué)習(xí)時(shí)間段，原則上不安排理論或?qū)嶒?yàn)課的授課。

5.根據(jù)2024年法定節(jié)假日放假安排，9月15日至9月17日（第1周周日至第2周周二）為中秋節(jié)假期，10月1日至10月7日（第4周周二至第5周周一）國(guó)慶節(jié)假期，排課時(shí)請(qǐng)注意跳空。另外，2025年1月1日為第17周周三，請(qǐng)不要排課。

6.9月14日（第1周周六）、9月29日(第3周周日)、10月12日(第5周周六)正常上班，如相應(yīng)課程學(xué)期總的教學(xué)周數(shù)無(wú)法滿足總課時(shí)要求，不足的課時(shí)請(qǐng)優(yōu)先安排在這幾天。同時(shí)在不影響其它時(shí)間段正常排課的情況下，不足課時(shí)也可以穿插在周一至周五的空余時(shí)間段，或者其他周末時(shí)間。

7. 因金工實(shí)習(xí)、外出等集中實(shí)踐環(huán)節(jié)需整周停課的部分專業(yè)，編排課表時(shí)需跳空停課周，不足的課時(shí)根據(jù)停課情況，可適當(dāng)增加周學(xué)時(shí)或在其它周次補(bǔ)足課時(shí)。

（二）節(jié)次安排要求

1.2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)作息時(shí)間是上午2節(jié)加3節(jié)，下午是2節(jié)加3節(jié)，排課時(shí)請(qǐng)合理利用3節(jié)課的時(shí)間段，不允許出現(xiàn)5節(jié)課中跳空首節(jié)課，從第二節(jié)或第七節(jié)開始排課的情況。

2.授課對(duì)象相同的前提下，原則上同一門理論課程一天不超過(guò)3節(jié)課，不允許連續(xù)兩天上。理論課程周學(xué)時(shí)超過(guò)3學(xué)時(shí)的，不允許出現(xiàn)4節(jié)連上、5節(jié)連上甚至一天連上的情況。有特殊要求的實(shí)驗(yàn)課程、藝術(shù)類課程、講座形式的課程根據(jù)課程要求或?qū)嶒?yàn)場(chǎng)地的限制，可4節(jié)（及以上）連排，課時(shí)數(shù)超過(guò)一天的課程建議隔天上課，不要連續(xù)兩天上課。

3.在資源充足的情況下，班級(jí)每天的上課節(jié)數(shù)應(yīng)相對(duì)均衡，不同學(xué)科、不同類型的課程應(yīng)交替編排，課程難易搭配要相對(duì)合理。

（三）地點(diǎn)安排

1.因教室資源緊張，請(qǐng)各教學(xué)單位排課時(shí)充分利用教務(wù)處分配的教室資源，避免出現(xiàn)大教室安排小班上課的情況，如教室資源無(wú)法滿足的情況，請(qǐng)及時(shí)與教務(wù)處溝通，由教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

2.各教學(xué)單位在教務(wù)管理系統(tǒng)中安排實(shí)驗(yàn)課程的場(chǎng)地時(shí)，只能安排自己學(xué)院所有實(shí)驗(yàn)中心的場(chǎng)地，不能安排其它教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)中心的場(chǎng)地；涉及到跨中心上課的教學(xué)單位，只能在教務(wù)管理系統(tǒng)課表確定后通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行安排。

3.梁林校區(qū)教學(xué)樓比較分散，排課時(shí)候注意充分考慮專業(yè)和教師的上課場(chǎng)地，一期和二期部分相距較遠(yuǎn)的教學(xué)樓，排課過(guò)程中會(huì)自動(dòng)進(jìn)行屏蔽。

三、其他事項(xiàng)

1.教務(wù)管理系統(tǒng)課表確定后，將同步課表到實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，后續(xù)的實(shí)驗(yàn)安排工作，實(shí)踐教學(xué)科將另行通知。

2.課程表初排完成后，各教學(xué)單位應(yīng)及時(shí)檢查課程課時(shí)等安排情況及班級(jí)課程表的合理性，并進(jìn)一步優(yōu)化課程表。

3.課程表一經(jīng)排定，原則上不再調(diào)整。確因任課教師身體原因或人事變動(dòng)等原因需要調(diào)整的，教學(xué)單位需嚴(yán)格把關(guān)。