各教學(xué)單位：

根據(jù)浙江省高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)《關(guān)于舉辦2024年浙江省高校教育技術(shù)成果評(píng)比活動(dòng)通知》（見附件1），我校將組織參加此項(xiàng)教育技術(shù)成果評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)審項(xiàng)目

1.信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例

2.精品資源共享課

3.微課

4.教育信息化優(yōu)秀案例

二、評(píng)比內(nèi)容及要求

1.信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例

信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例是指教師使用信息技術(shù)創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)，且成效顯著的案例。

（1）參評(píng)作品須提交案例介紹文檔、教學(xué)活動(dòng)錄像和相關(guān)材料。

案例介紹文檔可包括：教學(xué)環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用情況、教學(xué)效果、教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)情況、推廣情況等。

教學(xué)活動(dòng)錄像：反映創(chuàng)新教育教學(xué)情況，針對(duì)案例特點(diǎn)，提供合適的教學(xué)活動(dòng)錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用mp4等常用格式，大小不超過500M，時(shí)間總計(jì)不超過50分鐘。

相關(guān)材料：教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程資源等。

（2）參評(píng)作品必須是我省高校教師自主設(shè)計(jì)或主要參與設(shè)計(jì)，不侵犯任何第三者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課程教學(xué)案例。

（3）參評(píng)作品設(shè)計(jì)完成時(shí)間應(yīng)在近兩年之內(nèi)，2022年之前的作品不予評(píng)審。

2.精品資源共享課

資源共享課成果應(yīng)是一門完整的網(wǎng)絡(luò)課程，有完整的課程內(nèi)容體系、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、豐富的、多元化的課程相關(guān)資源及配套的課程教學(xué)實(shí)況錄像。

（1）參評(píng)作品必須是我校高校教師自主研發(fā)或主要參與研發(fā)，不侵犯任何第三者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)課程及課程資源。

（2）參評(píng)作品設(shè)計(jì)完成時(shí)間應(yīng)在近兩年之內(nèi)，2022年之前的作品不予評(píng)審。

3.微課

微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)就一個(gè)知識(shí)單元進(jìn)行針對(duì)性講授或討論的一段音視頻，時(shí)長(zhǎng)5-10分鐘。系列微課是指一系列或具有連貫性知識(shí)點(diǎn)的微課。

（1）可以使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等攝像設(shè)備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音、視頻或其它，形式不限。

（2）畫質(zhì)清晰，文字內(nèi)容正確無誤，無科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤；聲音清楚，語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，講解精煉。時(shí)間須嚴(yán)格控制在5-10分鐘，碼流保障在2M及以上，分辨率達(dá)到1920*1020。微課片頭顯示標(biāo)題、作者、單位、微課適用對(duì)象及微課所屬學(xué)科、教材、單元、知識(shí)點(diǎn)等信息，微課標(biāo)題以知識(shí)點(diǎn)命名。微課選題得當(dāng)，具有針對(duì)性，適合于多媒體表達(dá)，避免“黑板搬家”現(xiàn)象。選題應(yīng)圍繞日常教學(xué)或?qū)W習(xí)中典型、有代表性或課堂教學(xué)過程中難以用傳統(tǒng)方式解決的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（3）在量上要求不少于5節(jié)微課，總時(shí)間不低于25分鐘。

（4）參評(píng)作品必須是我省高校教師自主研發(fā)或主要參與研發(fā)，不侵犯任何第三者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)課程及課程資源。

（5）參評(píng)作品設(shè)計(jì)完成時(shí)間應(yīng)在近兩年之內(nèi)，2022年之前的作品不予評(píng)審。

4.教育信息化優(yōu)秀案例

教育信息化優(yōu)秀案例是指高校利用信息技術(shù)實(shí)施教育信息化建設(shè)、應(yīng)用、管理等，且成效顯著的案例。鼓勵(lì)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)、“人工智能+教學(xué)”應(yīng)用、智慧教育管理、提升教師信息素養(yǎng)應(yīng)用案例等技術(shù)應(yīng)用案例報(bào)送。

（1）參評(píng)作品必須是我省高校教師自主建設(shè)、研究或主要參與建設(shè)、研究，不侵犯任何第三者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)秀教育信息化建設(shè)案例。

（2）參評(píng)作品建設(shè)與研究完成時(shí)間應(yīng)在近兩年之內(nèi)，2022年之前的作品不予評(píng)審。

三、申報(bào)注意事項(xiàng)

（1）浙江省高校教師教育技術(shù)成果評(píng)比采用學(xué)校組織申報(bào)并限額推薦，參評(píng)范圍為全省高等學(xué)校，我校今年推薦上報(bào)名額為12項(xiàng)。

（2）今年在校內(nèi)未被推薦參加2024年浙江省高校微課教學(xué)比賽的作品，進(jìn)一步完善后，可申報(bào)參與此次評(píng)比活動(dòng)。

（3）已經(jīng)掛網(wǎng)的精品在線開放課程也可按比賽要求，申報(bào)參與精品資源共享課評(píng)比。

四、報(bào)送材料和時(shí)間

請(qǐng)各教學(xué)單位務(wù)必在2024年9月8日前將參賽作品按比賽的要求，將《浙江省高校教師教育技術(shù)成果參評(píng)申請(qǐng)表》、《浙江省高校教師教育技術(shù)成果評(píng)比匯總表》送至教務(wù)處俞老師處（行政樓147辦公室，電話：83642076（2076））。學(xué)校將組織評(píng)審，從中擇優(yōu)統(tǒng)一上報(bào)。