各學(xué)院：

為貫徹落實教育部等五部門《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（教高〔2023〕1號）要求，探索實施專業(yè)預(yù)申報制度，根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于開展2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（教高司函〔2023〕5號）、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好2023年普通高校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（浙教辦函〔2023〕212號）等文件精神，學(xué)校決定啟動2024年度新增本科專業(yè)預(yù)申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》文件精神，對照“兩個先行”新目標(biāo)、新任務(wù)，嚴(yán)格按照“控制總量、優(yōu)化存量、用好增量”的指導(dǎo)原則，落實《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，加強一流專業(yè)建設(shè)，注重專業(yè)設(shè)置條件，提升專業(yè)建設(shè)水平，強化服務(wù)意識，鼓勵圍繞未來五年“八個高地”增設(shè)經(jīng)濟社會發(fā)展急需專業(yè)，特別是我省大力推進的三大科創(chuàng)高地、十大標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈、新一代戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)等緊密相關(guān)的專業(yè)。

二、增設(shè)專業(yè)導(dǎo)向

以適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為特點的經(jīng)濟發(fā)展要求，按照“國標(biāo)”、專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)和“四新”建設(shè)理念，增設(shè)新專業(yè)。

1.新工科專業(yè)。對現(xiàn)有工科專業(yè)全要素改造升級，將相關(guān)學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿成果、最新要求融入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)過程。對接浙江省“315”科技創(chuàng)新體系和“415X”先進制造業(yè)集群建設(shè)工程，助力“互聯(lián)網(wǎng)＋”、生命健康、新材料三大科創(chuàng)高地構(gòu)建，推動現(xiàn)有工科交叉復(fù)合、工科與其他學(xué)科交叉融合、應(yīng)用理科向工科延伸，形成新興交叉學(xué)科專業(yè)，培育新的工科領(lǐng)域。

2.新醫(yī)科專業(yè)。面向人民生命健康，落實“大健康”理念，聚焦理念內(nèi)容、方法技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)評價等。主動適應(yīng)醫(yī)學(xué)新發(fā)展、健康產(chǎn)業(yè)新發(fā)展，布局建設(shè)智能醫(yī)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、醫(yī)療器械等領(lǐng)域緊缺專業(yè)。

3.新文科專業(yè)。培養(yǎng)知中國、愛中國、堪當(dāng)民族復(fù)興大任新時代文科人才、培育新時代社會科學(xué)家、構(gòu)建哲學(xué)社會科學(xué)中國學(xué)派、創(chuàng)造光耀時代、光耀世界的中華文化。強化重點領(lǐng)域涉外人才培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，主動服務(wù)國家軟實力提升和文化繁榮發(fā)展。推動文科間、文科與理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科交叉融合，積極發(fā)展文科類新興專業(yè)，推動原有文科專業(yè)改造升級。

4.交叉學(xué)科專業(yè)。學(xué)科交叉融合是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大特征，是新學(xué)科產(chǎn)生的重要源泉，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效路徑。深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，推進學(xué)科專業(yè)交叉融合，支持增設(shè)未來機器人、醫(yī)工學(xué)、柔性電子學(xué)、生物農(nóng)藥科學(xué)與工程、國際組織與全球治理等一大批交叉融合的新專業(yè)。

三、工作要求

1. 根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于開展2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》文件要求，請學(xué)院核對本院專業(yè)設(shè)置情況，更新各專業(yè)負責(zé)人信息、人才培養(yǎng)方案修訂情況等，并填報《**學(xué)院本科專業(yè)設(shè)置基本情況匯總表》（附件3）。

2. 根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于開展2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》文件要求，自2024年度起，擬增設(shè)本科專業(yè)須提前一年進行預(yù)申報。審核通過預(yù)申報的專業(yè)，第二年方可正式申報。正式申報的專業(yè)須與預(yù)備案專業(yè)相同或相近。

2024年擬增設(shè)本科專業(yè)，須提交《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置申請表》（附件4）、《嘉興學(xué)院新增專業(yè)調(diào)研報告》（附件5）、《嘉興學(xué)院新增本科專業(yè)申報基本情況一覽表》（附件6）。

新增專業(yè)調(diào)研報告。主要包括與國家經(jīng)濟社會發(fā)展適應(yīng)情況、該專業(yè)全國布點情況（目錄外專業(yè)應(yīng)有該專業(yè)相關(guān)或相近專業(yè)的全國開設(shè)情況材料）、校內(nèi)相近專業(yè)開設(shè)情況、人才需求情況（包括產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展、特定單位需求、升學(xué)和就業(yè)形勢分析）等材料，學(xué)院教學(xué)工作委員會對新增專業(yè)進行必要性、迫切性和合理性論證。

3.根據(jù)上級文件要求，以優(yōu)化學(xué)科布局為契機，進一步優(yōu)化專業(yè)布局，請各學(xué)院填報《嘉興學(xué)院本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整意向調(diào)查表（2024年—2027年）》（附件7），該表格將作為撰寫學(xué)校學(xué)科專業(yè)改革實施方案的重要參考依據(jù)，請學(xué)院組織討論，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論通過后上報。

四、材料報送

《**學(xué)院本科專業(yè)設(shè)置基本情況匯總表》《嘉興學(xué)院本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整意向調(diào)查表（2024年—2027年）》紙質(zhì)版一式一份，請于8月18日前提交至教務(wù)處。另，《**學(xué)院本科專業(yè)設(shè)置基本情況匯總表》（附件3）中如數(shù)據(jù)需要更改，請在紙質(zhì)稿上標(biāo)識，并提供變更佐證材料，一同提交。

2024年擬增設(shè)本科專業(yè)須提交《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置申請表》《嘉興學(xué)院新增專業(yè)調(diào)研報告》《嘉興學(xué)院新增本科專業(yè)申報基本情況一覽表》，以上材料紙質(zhì)版一式五份；并于8月30日前提交至教務(wù)處。電子版文件通過釘釘同步發(fā)送給馮老師。

聯(lián)系人：馮老師，83642031，18805830905

五、其他

中外合作辦學(xué)專業(yè)相關(guān)事宜，咨詢國合處高老師，13738272785