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浙江省高等教育學(xué)會(huì)2024年度高等教育研究課題暨“人工智能賦能教育教學(xué)應(yīng)用研究”專項(xiàng)課題擬推薦項(xiàng)目公示
 
發(fā)表時(shí)間:24-04-01 16:04:12來源: 點(diǎn)擊數(shù): 打印

各教學(xué)單位、各位教師:

根據(jù)浙高教學(xué)會(huì)〔2024〕3號文件通知,教務(wù)處組織開展浙江省高等教育學(xué)會(huì)2024年度高等教育研究課題暨“人工智能賦能教育教學(xué)應(yīng)用研究”專項(xiàng)課題推薦的申報(bào)、評審工作。

經(jīng)教師申報(bào)、學(xué)院審核、學(xué)校評審,本次擬推薦《數(shù)智時(shí)代高校教師工作重塑行為機(jī)制與干預(yù)策略研究》等3個(gè)項(xiàng)目至浙江省高等教育學(xué)會(huì)(高等教育研究課題);擬推薦《基于大語言模型的Python編程智能伴學(xué)實(shí)踐研究》等2個(gè)項(xiàng)目至浙江省高等教育學(xué)會(huì)(專項(xiàng)課題)。

擬推薦《“智慧課堂”引領(lǐng)下融入嘉興紅色文化的大學(xué)英語數(shù)字化教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐》等11個(gè)項(xiàng)目至高教學(xué)會(huì)智能教育分會(huì)、教管分會(huì)、科學(xué)分會(huì),特此公示。

2024年度高等教育研究課題

暨“人工智能賦能教育教學(xué)應(yīng)用研究”專項(xiàng)課題擬推薦項(xiàng)目名單

推薦順序

項(xiàng)目

負(fù)責(zé)人

參與人

推薦至

1

數(shù)智時(shí)代高校教師工作重塑行為機(jī)制與干預(yù)策略研究

葉晟婷

陳野、宋相鑫、蘇娜、趙國陽

浙江省高教學(xué)會(huì)

2

“金課”建設(shè)要求下的大型儀器角色重塑及教學(xué)模式探究--以“儀器分析”省一流課程建設(shè)為例

尹爭志

張立秋,劉海清,翟云云,曾延波

3

ChatGPT風(fēng)險(xiǎn)對高校意識(shí)形態(tài)安全影響和防范的過程機(jī)制研究

李林

周艷

1

基于大語言模型的Python編程智能伴學(xué)實(shí)踐研究

王國濱

桑高麗

浙江省高教學(xué)會(huì)
  (專項(xiàng)課題)

2

基于超星與CiteSpace知識(shí)圖譜技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程與教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐研究

劉清泉

黃風(fēng)立、李欣、顧小軍、裴潔

1

“智慧課堂”引領(lǐng)下融入嘉興紅色文化的大學(xué)英語數(shù)字化教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐

付艷艷

陳競宇、馬春華

浙江省高教學(xué)會(huì)
  智能教育分會(huì)

2

人工智能技術(shù)助推高等教育人才培養(yǎng)方式變革研究

李璐娟

楊德山,楊立娜,葉寶林

1

新質(zhì)人才培養(yǎng)視角下浙江省高等教育教學(xué)數(shù)字化改革策略研究

蔡鑫宇

唐雯、李慧慧、王一江

浙江省高教學(xué)會(huì)教管分會(huì)

2

現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)機(jī)制與策略研究

楊德山

鄧琨、李璐娟

3

“課程思政”在高校實(shí)踐教學(xué)中的探索與實(shí)踐

張春花

賈小軍、張素蘭

4

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的大學(xué)生學(xué)業(yè)能力精準(zhǔn)評價(jià)研究

溫春林

張惠忠、卓海丹

1

紅色文化融入二語教學(xué)的有效性測度與實(shí)踐路徑——以嘉興地區(qū)為例

宮琳

郭永恩、王軼群、邱永新、李杰

浙江省高教學(xué)會(huì)
  科學(xué)分會(huì)

2

人工智能時(shí)代的勞動(dòng)價(jià)值論再認(rèn)識(shí)

湯龍

唐躍桓、朱仁澤、趙妍妍、劉越

3

“課程思政”在紡織實(shí)踐教學(xué)中的探索與實(shí)踐

李鶯

詹建朝

4

新醫(yī)科背景下運(yùn)用知識(shí)圖譜重構(gòu)臨床麻醉核心操作技能

劉明娟

倪華棟、吳曉彬、姚明、徐營

5

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下未來創(chuàng)新課堂研究與實(shí)踐

許騫騫

張彤、劉強(qiáng)

公示期:2024年4月1日至4月3日。在公示期限內(nèi),任何單位和個(gè)人均可通過來信、來電、來訪的形式,向?qū)W校反映公示項(xiàng)目存在的問題。以單位名義反映問題的須加蓋單位公章。以個(gè)人名義反映問題的應(yīng)簽署本人真實(shí)姓名加蓋所在單位公章。

聯(lián)系單位:教務(wù)處教學(xué)建設(shè)科,電話83642031。



教務(wù)處

2024年4月1日


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