各教學單位、各項目組：
經(jīng)教師申請、教務處審核、專家組評審，教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2024年校內(nèi)級別認定工作已結(jié)束，現(xiàn)將認定結(jié)果予以公布。
嘉興大學教務處
2024年6月26日
附件：教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2024年校內(nèi)級別認定名單
序號 |
批次 |
項目類型 |
項目名稱 |
公司名稱 |
負責人 |
所在學院 |
認定級別 |
1 |
2019年第二批 |
實踐條件和實踐基地建設 |
基于EVC 財務決策平臺的實踐條件建設模式探索 |
北京正保會計教育科技有限公司 |
楊行翀 |
商學院 |
市級（校級）重點 |
2 |
2020年第一批 |
師資培訓 |
基于SPOC的人力資源數(shù)據(jù)管理與應用師資培訓課程模式研究 |
浙江精創(chuàng)教育科技有限公司 |
郭如平 |
商學院 |
省部級（備案類） |
3 |
2019年第一批 |
教學內(nèi)容和課程體系改革 |
依托機器人專業(yè)方向特色的機械制造工程學課程教學改革 |
江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司 |
沈劍英 |
信息科學與工程學院 |
省部級（備案類） |
4 |
2019年第一批 |
教學內(nèi)容和課程體系改革 |
基于ICT產(chǎn)業(yè)鏈的虛擬仿真實驗教學資源的建設與應用 |
北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司 |
許小東 |
信息科學與工程學院 |
省部級（備案類） |
5 |
2019年第二批 |
教學內(nèi)容和課程體系改革 |
應用型大學設計類專業(yè)形態(tài)基礎課程的教學改革研究 |
中關(guān)村萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)業(yè)促進中心 |
齊延成 |
設計學院 |
省部級（備案類） |
6 |
2018年第二批 |
實踐條件和實踐基地建設 |
基于BIM技術(shù)的數(shù)字建筑實驗室建設 |
杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司 |
金榮科 |
建筑工程學院 |
省部級（備案類） |
7 |
2018年第二批 |
實踐條件和實踐基地建設 |
柏慕嘉興學院BIM實訓基地/雙創(chuàng)基地建設 |
北京柏慕進業(yè)工程咨詢有限公司 |
呂秀杰 |
建筑工程學院 |
省部級（備案類） |
8 |
2019年第一批 |
實踐條件和實踐基地建設 |
“1+X”建筑信息模型多方協(xié)同人才培養(yǎng)機制研究 |
杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司 |
莊天文 |
建筑工程學院 |
省部級（備案類） |
9 |
2020年第一批 |
實踐條件和實踐基地建設 |
基于“BIM+”的智慧建造實踐教學研究 |
杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司 |
宋宇名 |
建筑工程學院 |
省部級（備案類） |
10 |
2020年第一批 |
師資培訓 |
應用型本科高?！半p師型”教師實踐教學能力提升的師資培訓項目 |
浙江精創(chuàng)教育科技有限公司 |
張葵花 |
材料與紡織工程學院 |
省部級（備案類） |
11 |
2020年第一批 |
實踐條件和實踐基地建設 |
“課訓賽孵聯(lián)動”——地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究與探索 |
杭州貝騰科技有限公司 |
陳致遠 |
創(chuàng)業(yè)學院 |
省部級（備案類） |
